День 7-8

АРХІТЕКТУРА КОМП'ЮТЕРА ДЕНЬ 7-Й

Вибачте що стільки часу не оновлював блог. Навчання трохи "привалило". Але я знову з вами. Отже, ми вже майже закінчили вивчати складові частини компютера. Як для мене то саме цікаве було вивчення моніторів та відеокарт. А як же))) Це ж сама цікава тема. Бо ці дві складові відповідають за те як гарно мені буде гратися в ігри)

Отже в відеокартах як і в процесорах є дві великі корпорації які нам пропонують свої продукти. І як завжди є два табори прихильників тієї чи іншої...

Ось вони два магнати ігрової індустрії. Я вже мовчу за монітори, різновидів останніх дуже й дуже багато.

Це далеко не весь перелік різновидів моніторів. А ще вони бувають сенсорні і рідкокрісталічними з ріними типами матриць. Голова обертом. Але все це дуже цікаво. Скажіть а яка відеокарта стоїть у вас і який монітор ви собі придбали і чому саме цей? До наступного онлайну.

День 3-8

АРХІТЕКТУРА КОМП'ЮТЕРА ДЕНЬ 3-Й

І знову всім привіт. Повернувся зі школи і одразу ж вирішив написати свої враження від сьогоднішнього уроку. Розглядали сьогодні материнські плати та мікропроцесори на уроці. Що я зміг зрозуміти так те що кожна материнська плата зконструйована під окремий тип мікропроцесора. А у кожного мікропроцесора є свій тип підключення. Як би з цим не наплутати.

Звичайно тяжко зрозуміти, але мені було цікаво.

 

Ось так бачимо що існують Інтел й Амд корпорації, які мають своїх прихильників та супротивників.

Наприклад мені більш довподоби АМД.  А що Вам довподоби? Чому Ви віддаєте перевагу тому чи іншому розробнику мікропроцесорів?

День 1-8

Архітектура комп'ютера день 1-й

Сьогодні на уроці розпочали вивчення компютера, так сказати, внутрішньо. Здавалось ми вже багато знаємо про цю залізяку, але вчитель з ожним разом нас дивує все більше й більше.

Сьогодні ми дізнались що існують різні пристрої, що відповідають за кожний процес в компютері:

За кожну з операцій відповідають спеціальні блоки комп'ютера:

• пристрій введення,
• центральний процесор,
• запам'ятовуючий пристрій,
• пристрій виведення

Чекаємо наступних уроків.